Освіта Близнюківської громади сьогодні переживає один із найскладніших періодів за всі роки незалежності. Війна, дистанційне навчання, скорочення кількості учнів, реформа старшої школи та необхідність будувати укриття одночасно змінюють звичну систему освіти.
Попри це, у школах громади впроваджують сучасні освітні проєкти, працюють над психологічною підтримкою дітей та готуються до переходу на змішану форму навчання. Про головні виклики, болючі рішення та перспективи освітньої галузі журналісти газети «Нове життя» поспілкувалися з начальником відділу освіти, молоді, культури та спорту Близнюківської селищної ради Леонідом Бондаренком.
— Леоніде Володимировичу, яким для закладів освіти Близнюківської громади був 2025–2026 навчальний рік?
— Неоднозначним. Було багато позитивних моментів, але водночас довелося ухвалювати непрості рішення. Зокрема, щодо відмови від набору в 10-ті класи у частині закладів і перепрофілювання трьох ліцеїв із пониженням ступеня. Це болючі зміни, однак вони продиктовані законодавством та демографічною ситуацією.
Водночас маємо й важливі досягнення. У Близнюківському ліцеї завершився масштабний проєкт із психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу у прифронтових громадах Харківщини. Також стартувало пілотування системи профорієнтації для учнів 8–9 класів у межах проєкту DECIDE. Крім того, триває будівництво укриттів, що дає надію на початок нового навчального року у змішаному форматі.
— Скільки учнів завершують цей навчальний рік?
— У 9-х класах маємо 161 випускника, в 11-х — 82. Загалом кількість учнів у громаді продовжує зменшуватися. Якщо на початку повномасштабного вторгнення у школах навчалося 1628 дітей, то сьогодні — 1342.
Це серйозний виклик, адже саме від кількості учнів залежить освітня субвенція та подальше функціонування мережі закладів.
— У яких умовах працювали школи громади під час війни?
— Близнюківський ліцей працював у змішаному форматі з організованим харчуванням, інші заклади — дистанційно. Наразі активно готуємося до того, щоб якомога більше шкіл змогли перейти на змішану форму навчання.
Найскладніше зараз — психоемоційне виснаження дітей та педагогів через тривале дистанційне навчання і постійний стрес війни.
— Чи вдалося забезпечити стабільний освітній процес?
— Так, навчальний процес проходив без зривів. Майже всі заклади перейшли на державну освітню екосистему Мрія, що значно спростило комунікацію між учителями, учнями та батьками.
— Якими здобутками учнів і педагогів ви особливо пишаєтесь?
— Не хочеться когось виділяти, бо всі працюють на спільний результат. Але варто згадати Наталію Карнаух — це перший сертифікований педагог нашої громади.
Також Близнюківський ліцей успішно пройшов інституційний аудит із достатнім та високим рівнем оцінювання. Велику увагу до роботи закладу привернули проєкти психологічної підтримки дітей. Ліцей відвідали міністр освіти Оксен Лісовий та Олена Зеленська. Для громади це була справді визначна подія.
— Наскільки активно учні громади беруть участь у конкурсах та олімпіадах?
— Досить активно, хоча більшість заходів нині проходять дистанційно. Гарні результати показали учні Близнюківського, Добровільського та Самійлівського ліцеїв, а також Верхньосамарської філії.
Окрема гордість громади — наші спортсмени. Волейболісти та гирьовики здобувають призові місця не лише на обласному, а й на міжнародному рівнях.
— Одне з найактуальніших питань сьогодні — перепрофілювання ліцеїв. Чому виникла така необхідність?
— Це пряма вимога Закону України «Про освіту». У громаді може функціонувати лише один академічний ліцей, який відповідатиме визначеним критеріям. Саме тому виникла необхідність перепрофілювання інших закладів у гімназії.
Розуміємо, що це непросте рішення для батьків, педагогів і громадськості. Але ми змушені діяти в межах законодавства.
— Як триває підготовка до реформи старшої профільної школи?
— Близнюківський ліцей із 2027 року працюватиме як академічний ліцей. Уже закуплено нові навчальні кабінети для НУШ, проведено ремонти харчоблоку та приміщень. Заклад є енергонезалежним.
Наразі наше головне завдання — створити сучасний освітній простір, який відповідатиме вимогам часу.
— Наскільки важливим сьогодні є питання безпеки?
— Це без перебільшення питання номер один. Триває будівництво укриттів, заклади забезпечені тривожними кнопками, мають евакуаційні плани та облаштовані виходи.
Якщо з 1 вересня більше шкіл перейдуть на змішану форму навчання, вимоги до безпеки ще більше посиляться.
— Як у громаді підтримують дітей, які пережили стрес через війну?
— Працюємо через психологічні проєкти, ретрити, безкоштовний відпочинок, співпрацю з громадськими організаціями. У Близнюківському ліцеї функціонує психологічний простір у межах програми ” Ти як?”, ініційованої Оленою Зеленською.
— Які головні завдання стоять перед освітньою галуззю на наступний навчальний рік?
— Завершити будівництво укриттів, зробити все можливе для переходу закладів на змішану або очну форму навчання, забезпечити енергонезалежність шкіл і продовжити цифровізацію освітніх процесів.
— Якою ви бачите освіту Близнюківської громади через кілька років?
— Це має бути безпечне, технологічне та сучасне освітнє середовище. Школи повинні бути конкурентними, із сучасними STEM-лабораторіями, цифровими платформами та якісною профільною освітою. Водночас школа має залишатися центром громади.
— Що б ви хотіли сказати учням, батькам і педагогам після завершення цього непростого навчального року?
— Триматися і вірити в перемогу.
Ірина ВОРОНКІНА
